zolly zuo, ئېكسپورت سېتىش▏Zolly@weijuntoy.com▏05 x022
گېن z ۋە ئالفال (بۈگۈنكى ئۆسمۈر ۋە بالىلار سۇلياۋ يىراقلىقتىكى سۇلياۋ يىراقلىقتىكى سۇلياۋ يىراق مەبلەغ سالغۇچىلار بۈگۈنكى ئويۇنچۇقلار ۋە كەلگۈسىدىكى مەبلەغ سالغۇچىلار. كىشىلەرنىڭ كىرىمى ۋە تۇرمۇشقا تۇرمۇش سۈپىتىنى ياخشىلاش, ئىستېمالچىلارنىڭ ئوتتۇرا, تۆۋەن دەرىجىدىكى دەرىجىدىن تاشقىرى دەرىجىنى ئۆگىنىش ئىقتىدارىنى ئۆگىنىش بىلەن يېڭى يۇقىرى ساپ دەرىجىگە ئايرىش ۋە بېزەش قىلىشقا باشلىدى. مائارىپنى كۆڭۈل ئېچىش تەلىپىنى بىرلەشتۈرەلەيدۇ.
بۇ يۈزلىنىشكە قارىتا, بىز تور ئىشلەپچىقارغۇچىلار تۆۋەندىكى تەرەپلەردە لايىھەلەنگەنلىكىنى بىلىمىز:
1. خاسلاشتۇرۇلغان
خاسلاشتۇرۇش ئويۇنچۇق سانائىتى ۋە ماركا سانائىتىنىڭ ئوخشىماسلىقىنى كۆرسىتىدۇ, ئەمما ئۇ يەنە «تېخنىكا, ئورالما, قوشۇمچە ماتېرىيال» ئارقىلىق ماتېرىيال ۋە ماس ھالدا قېپىنىڭ ئىككى تەرەپ شەكلىنى كۆرسىتىدۇ. مەھسۇلات ئانوگېنلاشتۇرۇشنىڭ ئەھۋالى ئاستىدا, تۈرگە ئايرىپ ئامىللار مەھسۇلات ئوبرازىدا تېخىمۇ ئۈنۈملۈك.
2. كۆپ ئىقتىدارلىق بولۇڭ
تەگكى كىشىلەرنىڭ بالىلىرىغا دىققەت قىلىشىغا ئەگىشىپ, ئامونىڭ مائارىپ مەنپەئەتىنىڭ تەلىپى كۆرۈنەرلىك ھالقىپ ئېگىزلىككە ئېرىشتى, ئۇنداقتا, يەرلىكلەشتۈرۈش لايىھىسىدىكى مائارىپ خىزمەتنى قانداق ئەكىس ئەتتۈرىدۇ. بالىلار كۆپىيىشى بىر گەۋدىلەشتۈرۈش جەريانىدىلالا ئەمەس, شۇنداقلا بىلىملەرنىڭ ئېشىشنىڭ جەريانى. بىز بالىلارنى داۋاملىق ئۆگىنىش جەريانىدا بىز توختىماي ئۆگىنىپ ئاسان ئۆگىنىۋېلىشىمىز, كائىنا ۋە جانلىق ۋە كۆڭۈل ئېچىش. ۋېي گىنشېڭ, ئامېرىكا ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار مائارىپ ئىشىبون, «ئويۇنسىز ئۆگىنىشلا, ئوي-پىكىرلەر بىلەن ئۆگىنىش». ئۇنى كۆرگىلى بولىدۇكى, بالىلارنىڭ مائارىپ ئىقتىدارى بىلەن لايىھە لايىھىسىنىڭ لايىھە بىلەنمۇ زور ئىشلەپچىقىرىش ۋە تەتقىقاتىمىز بولۇشى مۇمكىنلىكىنى كۆردى.
ئەقىللىق 3.
ئويۇن, يوشۇرۇن تەرەققىياتنىڭ كۈچلۈكلۈكلەرنى بىر گەۋدىلىشىش, نۇرغۇن ئاتا-ئانىلار ۋە بالىلار بىلەن كۆرۈشتى. ئىلىم-پەننىڭ ئېگىزلىكىدىن بالىلارنىڭ تىل, رەقەملىك لوگىكا, مۇزىكا, ئۆز-ئارا كۆزىتىش ۋە مىجەزى پەرقنى تېپىش ۋە مىجەز پەرزلاش, مىلان ئىشلىتىش قاتارلىق باشقا بالىلار, بالىلارغا تېخىمۇ ياخشى ئويۇنچۇق ئورۇنلاشتۇرۇش.
